بالتعاون مع زملائي نختار موضوعا اجتماعيا تختلف اراؤنا حوله

بالتعاون مع زملائي نختار موضوعا اجتماعيا تختلف اراؤنا حوله …هنالك الكمية الوفيرة من الموضوعات الاجتماعية التي تختلف الآراء حولها. يحبذ القلة القراءة من كتاب إلكتروني ، والبعض الآخر يؤْثر القراءة من كتاب ورقي ، والبعض الآخر يؤْثر قضاء الوقت في قراءة الكتب ، والبعض الآخر يحب ممارسة الألعاب الإلكترونية ، وستعرض المقالة العديد من الموضوعات الاجتماعية ووجهات النظر المختلفة حولها.

طريقة كتابة مقال اجتماعي قصير

عندما يرغب الكاتب كتابة مقال اجتماعي فوقه أن يفهم عدد من المراحل النصية، ويعتمد أعلاها في صياغة نص مقاله، وتتوزع على ثلاث فترات، وهي:

قبل كتابة النص

هي فترة الإعداد لكتابة الموضوع الاجتماعي، وتستند على التفكير بالفكرة الأساسية المختصة فيه، والقضية التي سيناقشها، والصنف المستهدفة منها، وحجم المعلومات المتوافرة عنها، والمصادر التي سيعتمد فوقها الكاتب في صياغة موضوع المقال، وبعد أن يستطيع من وضع عموم المقاييس الموقف لمقاله الاجتماعي، عندها يصبح مستعدا لكتابته.

المباشرة في كتابة النص

هي الفترة التي يقوم فيها الكاتب بكتابة المقال الاجتماعي، فيجب أن يصيغ عنوان يلائم وجهة نظر النص، ويجذب القراء لقراءته، ومن الجائز وحط مجموعة من العناوين، ويختار الكاتب العنوان الموائم منها فيما بعد، وبعد هذا يبدأ بكتابة واجهة النص، أو الفقرة الأولى فيه، ويمهد فيها للقضية الاجتماعية التي سيطرحها، وبالتالي يكتب البند الثانية في النص، وهي التي يبدأ فيها بمناقشة وتحليل القضية الاجتماعية، ووضع الأفكار المرتبطة بها، والتي يشاهد أنه من الهام مناقشتها في مقاله.

الانتهاء من كتابة المقال

هي المرحلة التي ينتهي فيها الكاتب من كتابة النص الاجتماعي، وتحتسب من المراحل المهمة، ويعتمد نجاح النص فوقها؛ إذ عقب الانتهاء من كتابته، ينبغي أن يراجعه الكاتب، ويتأكد من أسلوب الكتابة، وتنقيح الأخطاء اللغوية، والنحوية في حال وجودها، مثل: تبديل عدد محدود من الجمل، أو المفردات وعبارات التي لا توضح الأفكار في النص، أو إضافة جمل قريبة العهد تعاون على مؤازرة محتوى النص.

خصائص النص الاجتماعي

للمقال الاجتماعي عدد من الخصائص، ومنها:

يعتمد على الواقع المجتمعي بأسلوب رئيسي.
يتضمن على أمثلة بخصوص القضية الأساسية للنص.
يشارك في توجيه الأعين نحو القضية الاجتماعية التي يطرحها

بالتعاون مع زملائي نختار موضوعا اجتماعيا تختلف اراؤنا حوله

هناك الكثير من الأمور الاجتماعية التي تتباين الافكار حولها ، مثل: الجيمز والكتب والكتب الورقية والكتب الإلكترونية والمكتبة والكتب الترفيهية ، إذ لا تتشبه أفكار الناس بخصوص هذه الأمور ، ويحبذ كل واحد أحدهما على الآخر ، وكل شخص. له براهين على صواب رأيه.

اقراء ايضا :موضوع عن اهمية القراءة

الألعاب والكتب الإلكترونية

على الأرجح كلام وجهات النظر الظاهرة لجميع من هذين الموضوعين كالتالي:

الجيمز ممتعة وشيقة وتتيح الترفيه والبهجة لمن يلعبها.
الكتاب يزخر بالعلم والمعرفة بكل أشكالها.
الألعاب الإلكترونية ممتعة والوقت ينفد حالَما تلعبها بشكل سريع.
الكتاب متاح بأنواع متباينة بعضها ترفيهي وبعضها تعليمي ومن الجائز اختيار أكثرها تشويقًا للقارئ.
تتاح الألعاب الإلكترونية بأشكال وفئات متباينة ، تلبي جميع الأذواق وتناسب جميع الأعمار.
الكتاب ينمي المعرفة ويثري الثقافة ويوسع الإمكانيات العقلية والفكرية للقارئ من خلال توفير معلومات وفيرة ومتنوعة.
ألعاب الكمبيوتر مغايرة ، وبعضها ينشط الذاكرة ، ويختبر القدرات الفكرية ، ويثري الثقافة العامة للاعب ، مثل ألعاب المسابقات وألعاب تدريب الدماغ.

 

الكتاب الإلكتروني والغلاف الورقي

من الممكن كلام الآراء الظاهرة لكل من هذين الموضوعين كالتالي:

الكتاب الإلكتروني هو الأجود والأسهل للحصول عليه.
الكتاب الورقي مختلف وأكثر إثارة للإعجاب.
الكتاب الإلكتروني منخفض القيمة ، ومن الجائز الحصول على العدد الكبير من الكتب الإلكترونية مجانًا.
يمكن الاحتفاظ بالكتاب الورقي والرجوع إليه في أي وقت.
لا يحتاج الكتاب الإلكتروني إلى مقر لحفظ الكتب.
ربما تدوين الملاحظات على الكتاب الورقي ، مثلما يمكن تلخيصها.

الحدائق والمكتبة

من المحتمل خطاب الآراء الظاهرة لكل من هذين الموضوعين على النحو التالي:

توفر لنا المكتبة كنوز العلم والمعرفة من خلال الكتب التي تحتويها.
تزودنا الحدائق الترفيهية بالترفيه والمتعة الأمر الذي يعاون على تنقيح الوضعية النفسية.
تشتمل المكتبة على الكثير من الكتب المسلية التي تقدم الترفيه والمتعة للقراء.
تمضي المنتزهات الترفيهية الزمان بشكل سريع ودون الإحساس بالملل أو الرتابة.
تزخر المكتبة بمجموعة متنوعة من الكتب التي من الممكن أن تقضي أجود الأوقات وأكثرها متعة عند قراءتها.
تحوي معها المنتزهات الترفيهية العديد من الألعاب التي تناسب جميع الأعمار وترضي جميع الأذواق.